я могу Готовить настоящих профессионалов
Учим. Лечим. Сохраняем традиции
СГМУ имени В. И. Разумовского
Все записи
текст

Ведущий УЗИ-специалист СГМУ имени В. И. Разумовского: «Я часто сравниваю лучевую диагностику с большой семьей»

О работе, студентах и пациентах рассказала заслуженный врач РФ, доктор медицинских наук, профессор, заведующая кафедрой лучевой диагностики им. Н.Е. Штерна СГМУ имени В. И. Разумовского Марина Леонидовна Чехонацкая
Ведущий УЗИ-специалист СГМУ имени В. И. Разумовского: «Я часто сравниваю лучевую диагностику с большой семьей»

Что побудило Вас выбрать медицинскую стезю? Есть ли в Вашей семье еще врачи?

Я всегда знала, что буду врачом. В детстве, когда болела, приезжали врачи, и сразу появлялось ощущение, что помогут. Для меня врач – это помощь и доверие. В семье, где я выросла, врачи есть, но не близкие родственники. Сейчас, в моей семье - супруг - доктор медицинских наук, Заслуженный врач Российской Федерации, заведующий кафедрой нейрохирургии СГМУ имени В. И. РазумовскогоАндрей Анатольевич Чехонацкий. В Москве трудятся мои сыновья, оба связали свою жизнь с медициной: один специализируется в нейрохирургии, а другой – в урологии.

Здравоохранение – это национальная ценность. Врачи нужны всегда. Так что выбор мной был сделан верный, ни разу не пожалела.

Существуют ли какие-либо отличительные черты в подготовке нового поколения специалистов в этой области?

Часто можно услышать критику в адрес молодёжи, но я считаю, что наша молодёжь – прекрасна. И мы сами вкладываемся в их становление. На нашей кафедре начинаются занятия у студентов 3-го курса. Ребята замечательные, желание стать врачом у них есть. Современные студенты отличаются от предыдущих поколений, они легче осваивают новую технику, там, где у старшего поколения могут возникнуть трудности. Они быстрее добывают информацию.

Что касается подготовки, то сейчас мы делаем упор на технику, хотя возможно, здесь есть перегибы. Всё-таки врач – это профессия, где важна коммуникация. И, конечно, студентов необходимо учить разговаривать с пациентами и общаться между собой. Иногда забавно наблюдать, как студенты из разных групп, не знакомые друг с другом, впервые встречаются. Знакомство с будущими коллегами очень важно для дальнейшей работы. Важным моментом в обучении, становлении студента будущим врачом считаю «играет» «живое» общение. Конечно, студенты по-разному воспринимают информацию. И если вижу, что аудитория устала, делаю паузу. Если кто-то не понимает материал, повторяю объяснение. Такое общение очень ценно.

Когда преподаватель становится примером, и студенты хотят быть похожими на него, тогда они и выбирают определённую специальность. У нас ведутся занятия в студенческом научном кружке под руководством Елены Борисовны Илясовой, кружку уже больше 110 лет. Есть своя эмблема. Крайний раз кружок посетили 40 человек. Интерес у студентов к специальности «лучевая диагностика» есть.

Существуют ли риски при проведении УЗИ?

Если рассматривать лучевые методы исследования в целом, то существуют методы, использующие ионизирующее излучение: рентгеновские методы, компьютерная рентгеновская томография. Когда мы говорим о КТ, важно понимать, что это рентгеновский метод. Но есть методы, где ионизирующее излучение не используется, например, УЗИ. Ультразвуковое исследование основано на колебательном движении частиц упругой среды, что позволяет получить изображение. Магнитно-резонансная томография также не использует ионизирующее излучение; там применяются другие физические методы. Если говорить об ультразвуковом исследовании, то для пациента, по сути, рисков нет. Вопрос в рисках для врача, который проводит УЗИ длительное время, что потенциально может привести к профессиональным заболеваниям из-за вынужденной рабочей позы. Но для самого обследуемого никаких непосредственных угроз нет. Именно поэтому ультразвуковой контроль так важен в программах вспомогательных репродуктивных технологий.

Каковы обязанности рентгенологов, радиологов и специалистов по лучевой диагностике?

Основная задача любого врача, занимающегося диагностикой, – это интерпретация полученных данных. В рентген-кабинетах обычно работает команда: врач и рентген-лаборант, который помогает с укладкой пациента. Врач руководит процессом, поскольку существует множество техник укладки – это целое искусство. Рентген-лаборанты специально обучены и знают режимы выполнения различных исследований.

В каких ситуациях целесообразно запросить альтернативную интерпретацию результатов лучевой диагностики?

В лучевой диагностике, если результаты исследования неясны, можно использовать другой метод исследования. Я часто сравниваю лучевую диагностику с «большой семьей», которой есть мудрые старшие родственники, накопившие огромный жизненный опыт. Рентгеновское исследование – это, можно сказать, старейшина. Затем появилась рентгеновская компьютерная томография, потом ультразвуковое исследование и магнитно-резонансная томография.

Если возникает сомнение после одного метода диагностики, мы, как большая команда, всегда можем прибегнуть к дополнительным методикам для уточнения диагноза и разработки правильной стратегии лечения. Сейчас активно внедряется телемедицинские консультации, и наш университет - не исключение. Это позволяет нам получать второе мнение по результатам лучевой диагностики, будь то рентгеновское исследование, КТ или МРТ. Также возможно проведение исследований в реальном времени, например, ультразвукового сканирования, совместно с коллегами из Федерального центра. В акушерстве это помогает быстро оценить ситуацию и определить оптимальную тактику ведения, так как в некоторых случаях требуется мгновенная реакция. Современные технологии развиваются стремительно, и чтобы оставаться в профессии, необходимо постоянно учиться и развиваться. В медицине, как и в любой другой сфере, важно двигаться вперед

Всегда ли компьютерная томография превосходит обычную рентгенографию? В каких случаях предпочтительнее магнитно-резонансная томография, а в каких – КТ?

Выбор метода обследования, будь то рентгеновское исследование или компьютерная томография, – это решение, которое принимает лечащий врач, основываясь на истории болезни и состоянии пациента. Он определяет, какое количество исследований необходимо, и может выбрать альтернативный метод диагностики. Нельзя однозначно сказать, что рентгеновские исследование лучше КТ или наоборот. Всё зависит от конкретной ситуации и заболевания. Например, флюорографию назначают для скрининга социально значимых заболеваний, таких как туберкулез, опухоли лёгких, а при заболеваниях внутренних органов обследование начинают с ультразвукового исследования, как наиболее более безопасного метода.

Цифровая рентгенология достигла значительных успехов, предоставляя отличную визуализацию. Однако важно правильно выбирать метод обследования: для мочекаменной болезни предпочтение отдается КТ, для исследования мягких тканей, головного мозга, связок и.т.д. используется МРТ. При выборе метода лучевой диагностики в онкологии также важен индивидуальный подход, учитывая тип заболевания и его стадию. При необходимости может быть использована ПЭТ-КТ. Следует помнить, что результаты исследований, в том числе ПЭТ-КТ, должны интерпретироваться врачом с учётом клинической картины, так как определенные состояния, например, воспалительные процессы, могут искажать результаты.

Что Вам помогает в работе?

Главное – любить свое дело. Мне повезло, я люблю свою работу и сопереживаю пациентам. Осознание того, что я смогла оказать помощь приносит огромное удовлетворение. Именно это вдохновляет и мотивирует к дальнейшему развитию, так как нельзя останавливаться на достигнутом.






1  /  1
 

Личность

Машины и Механизмы
Всего 0 комментариев
Комментарии

Рекомендуем

OK OK OK OK OK OK OK